丁东:教育和创新是中国面临的两大挑战(图

2018-08-01 22:53 来源:未知 责任编辑:admin

  在北京中关村皇冠假日酒店举行。新东方教育科技集团董事长俞敏洪,民盟中央副主席李重痷,原民盟中央副主席,北京大学光华管理学院院长厉以宁,21世纪教育发展研究院院长杨东平,教育部前发言人王旭明,新东方教育科技集团文化研究院院长徐小平,分众传媒董事局主席江南春等众多教育界知名人士出席会议,嘉宾围绕“高等教育与创新人才”的主题展开了精彩的讨论。新浪教育频道作为独家官方网络合作伙伴全程报道该活动,以下为

  其实把我安排在这时候发言挺尴尬的,因为我准备一些讲稿,想的一些想法,前面好多先生都讲了,有的让张鸣讲了,有的让陈丹青讲了,我就没有什么好说的了。本来我想了三点意思,一个就是中国教育创新机制的现状,这个我跟他们的看法一样,我认为对于中国高等教育创新机制的现状很不乐观。我觉得这些年中国高等教育,这个大发展,实际上是做了一个局,把这个中国学生、家长都装进去了。这些年学生你看起来是招了很多,本科生现在一年可以招几百万,硕士生几十万,博士生好几万,但是人才没有增加,大家都认为现在博士生不如八十年代的硕士生,现在硕士生不如八十年代的本科生,现在本科生不如八十年代的高中生。现在学生本科毕业22岁就可以就业了,混到硕士,博士将近30岁,这样把就业时间、挣钱时间都给推迟了,但是人才还是没有。现在可以说,本科生普遍对学术不感兴趣,硕士生对本学科的学术纵向不了解,博士生对学术前沿基本不沾边,这么一个套把人都钻进去了,白白辛苦这么多年。刚才说对专业不感兴趣,甚至现在上学都非常郁闷,但是又不能不上,因为你要是不混到硕士学位,很多机构招人就不让你进,你迈不过这个门槛就走不上这个职业。所以这一轮扩招,我觉得富了教育界,坑了老百姓。我觉得在这么一个状态下,对于创新那是根本谈不上的。

  第二点,本来我想讲讲导致教育机制恶化的原因,这个原因也都被张鸣他们讲了,我跟他们看法是完全一样的。我就想讨论一个问题,这个问题好象刚才还没有人讨论,就是说这些年,实际上中国发展教育的问题,不是钱的问题。当然这个对于中国发展教育来讲,钱再多一点当然好了,但是如果这个钱攥在教育行政部门手里,支配权全在他这,我觉得钱越多越不好。实际上在八十年代的时候,我觉得中国整个高等教育状况比较好,风气比较正,但当时有一个情况就是钱少,比较穷,因为当时国家财政盘子小,能提供的钱,除了人头费之外,所剩无几。这样教育部对大学的控制,或者学校对教师的控制,控制力没有这么强,现在钱多了,多了这个钱就变成了项目,变成了“抓手”,现在这个抓手是越来越多,越来越大,他攥在手里你就必须跟着他的指挥棒转,所以弄的大学教师越来越郁闷,你不能不跟着他转。在这种情况下,我觉得教育行政部门支配的钱越多,可能情况越坏,比如说现在搞评估,大家明明对这个事很不满意,但是必须得跟着他转,来了一个秘书就得六个校长接待,就是因为他手里攥着这个权。

  过去研究人文学科,应该说是不需要多少经费的,但是现在经费那是天文数字,听说像清史就好几十个亿,你揽一个子项目的子项目,孙子项目,就好几十万,而且你这个项目越是跟主流意识形态贴的近的,那给的钱就越多。这是钱,而钱背后还有各种荣誉,你这是国家项目什么什么的,弄的大家躲都躲不开,诱惑力特别强。

  所以现在我觉得,这个钱本来都是纳税人的钱,如果这个钱到了民办教育机构里头,或者到了NGO手里,我觉得可能能够做出很好的事情,但是如果这个钱到了教育行政部门手里,而且蛋糕由他来切,可能越做越坏了。

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